这是一个创建于 648 天前的主题，其中的信息可能已经有所发展或是发生改变。
最近感觉首页很多在晒面试题的，想到一个问题是做互联网业务上与底层完全无关，但如果面试考察底层的话，（比如考察计算机系统、数电等知识），合理吗？
第 1 条附言 · 2022-07-11 05:58:45 +08:00
比如面试题1：
手写一个算法将2进制字符串100101转化为10进制数字（37）
面试题2：
提供一些全加器（五个逻辑门构成，细节不表）的情况下，如何用他们组合成一个可以进行加减法运算的加法器单元？如果用组装成的加法器计算100101+100101，其得到结果的速度与通常可编程程序执行同样逻辑（比如int main() {printf("%d\n", 37+37)}），你觉得两者速度会相差多少？速度差距主要在哪些环节产生？
（开放性题目，无标准答案，根据回答内容丰富度进行评价）
感觉好坏分别是，坏处是问题非常无厘头，因为实在不是业务相关的东西，我被问到大概会楞一下。好处可能是因为从数电、操作系统、编译一路考察上来，能够有效筛选科班出身人员和培训班人员？
 |
1
66450146 2022-07-11 06:33:15 +08:00 via iPhone
1 这种问题，真的和业务完全不相关吗……很多的业务难度不就是这种操作的复杂版吗，这种都做不出来的人怎么信任他们写业务😂
|
 |
2
singerll 2022-07-11 06:36:04 +08:00 via Android
那我还想问你。
事业单位，国企，公务员，大部分岗位都是写材料，有的甚至是端茶倒水，高中生都能做，但最低要求 985 本科或者研究生是否合理？ |
 |
3
GeruzoniAnsasu 2022-07-11 06:53:55 +08:00  1
合理，但你举得例子不太合理。
首先不是所有的岗位需要掌握的基础知识都一样，除非你想考察的基础知识就是算法，那另说。 进制转换这种教科书第一章第一节的示例题，答出来也说明不了什么，也不是个好的展开点。你也许想考察 CPU 相关的知识或者浮点或者格式化字符串输出，但从进制转换开始都很生硬。为考而考。 第二个例子就更加为考而考了，硬件和软件考虑的领域完全不一样。假设你想考高级语言语法树到机器码到 CPU 硬件加法器的全实现，那其实只问「写下这行代码到输出结果发生了什么」也是可以的，为什么要先问怎么实现加法器呢？ 加法器可以由不同的逻辑门构成，但你知道为什么要选用特定的逻辑门来做吗——是集成电路印刷工艺的限制，材料、印刷难度、功耗、成本等。如果我需要考虑集成电路用什么逻辑门，要么我考虑的是前面讲的这些东西——这与你要考察的核心内容相去甚远；要么我在做一道没什么实际意义的智力题。 面试不是知识展示，而是能力考察。你知道他知道更多东西的目的是确认他能做更多的东西，你并不需要确认你需要做的东西以外的所需知识。 举个实际点（但其实也不是很有意义）的例子： /t/860741 我可以通过「为什么会输出乱码」考察 unicode 的码表、编码、平台相关实现、语言相关实现、unicode 库的使用经验、内存安全性、web 安全（ utf7 ）等等知识，它们都可以从乱码这个话题展开，而且编码转换、操作系统适配、内存安全、web 安全都是比较实际的话题。 ---- 题外话，学生时代都有种「做题优越」，因为学生时代的竞争力完全体现在解题上，而不论题目本身是否有价值。 以后你会发现竞争力来自于「给事物赋予价值」，是很不一样的。 |
 |
4
lxfxf 2022-07-11 06:56:57 +08:00
歪个楼，软工毕业可能都没学过数电。
|
 |
5
Suddoo 2022-07-11 07:43:16 +08:00 via iPhone
考察底层知识合理
但问的这些问题不合理，你可以给对方一堆沙子，让他造出一颗 cpu ，或者让对方从宇宙大爆炸讲起，这才是真正的底层知识 |
 |
6
GP1 2022-07-11 08:28:05 +08:00
因为人太多了。
|
 |
7
MEIerer 2022-07-11 08:41:55 +08:00 via Android
很合理
|
 |
8
WOLFRAZOR 2022-07-11 08:59:20 +08:00
考察底层知识合理，但问的问题不合理。第一题还说的过去，但第二题就难了。软工可能连数电都没见过（如果是工业电气自动化这个专业的人转过来，这题肯定能答出来）。
|
 |
9
timeromantic 2022-07-11 09:13:52 +08:00 1
问底层是为了考察面试者对计算机系统基础知识扎不扎实，如果不扎实，线上各类疑难杂症 bug 能独立解决的几率很小，类似操作系统跟计算机网络 2 门课程，是能解决很多问题的
|
 |
10
aguesuka 2022-07-11 12:40:32 +08:00
你 hold 住第二道题吗, 如果别人用 verilog 写答案你看得懂吗, 对于自动化的学生来说, 你的题目就和"未曾设想的道路"没啥区别
|
 |
11
Richard14 OP @aguesuka verilog 我学的不好，但我确定题设范围内我能看懂。另外已经给出全加器了要求连加法器本质与小学数学无区别，仅考察该对象是否熟悉相关基础概念，用面包板做的话导线都用不了几根，不知道你为什么会想到用 verilog 来回答。另外又怎么涉及到自动化学生了，这是软工啊。。
|
 |
12
ivvei 2022-07-11 13:15:03 +08:00
第一题算是基础题，第二题过分了啊，考这题的意义是什么？
|
|
13
Richard14 OP @66450146 1 纯粹是让上手写点东西。。。不是相不相关的问题，1 都写不出来别说不能写业务了，我看大一的教授都要给个挂科。。
|
 |
14
night98 2022-07-11 16:18:55 +08:00
合不合理另说，你这题出的像是为了提问而提问的问题
|
 |
15
MillerD 2022-07-11 18:04:31 +08:00
没接触过 /做不出来 -- 瞎几把出题
做得出来 -- 合理 |
Select Language