Origami404

@vzyw 前排提醒一下楼主，你的第二段话可能会造成一些人的不适。

馒头是某个 pt 下载站的昵称，pt 可以大致理解为 “private bt”，是非公开的 p2p 下载方式。药是邀请的意思，因为 pt 下载非公开，想要加入需要有已经在内的人的邀请。

迅雷有 “吸血” 功能，只下载不上传，被认为是破坏 bt 环境的元凶之一。

另外个人觉得看不到的黑话忘记了便好，看不懂说明与自己没啥关系，不需要过于挂念。

说不定就是因为懒得再写一次代码呢，每个映射只需要多付出一个指针的大小就可以立得一个 set ，多快乐啊

有些语言支持零大小类型，这种语言的 xxSet<T> 可以直接是 xxMap<T ，Void> ，毫无额外开销。我记得 Rust 标准库里的似乎就是这样实现的，但是我不确定了。

@57hillside
学校是比较小的 985 ，cs 专业的或保本校，或考公，或就业基本上都能安排走。

课程的话我们学校大一编程基础和数学，大二数据结构和算法和计组，大三开始才是 os/编译器 /数据库等“硬课”。难度的话，只能说讲课是领域里的入门水平，考试又是课程的入门水平+死记硬背，能挂科的只有摆烂一点都不学的，只想过考前突击一周都可以。而且学校也不想挂科率高，所以课程难度上不会起到“劝退”作用，只有等到大三大四找实习找不到或者发现自己啥路也没有的时候才会有“劝退感”，然而已经迟大发了。

大学生聚集得多的感觉是知乎，但是我觉得你想找的应该是应届生而不是本科生，我身边统计学表明能知道“真正的编程”（工作 /大型开源项目）是怎么样的同学十中无一，很多同学不知道真实的项目开发是怎么样的，跟他们一起分工开发甚至是负效率…我做啥比赛什么的都只敢找熟人了。

以及稍微吐槽一下我校研一，写出来的代码跟刚学编程两年似的，还不止一个两个。而且不知道为什么老师们总是喜欢叫研一写实验框架 /基建，导致一些实验给的代码框架看着就令人血压爆炸…还不如一些厉害的大二同学做的

刷题的回馈性很强，相当于一个个消耗时间可控非常可控的“小项目”，在没有特别想做的 side project 的时候其实是维持代码手感好选择

（可惜我现在想做的 side project >> 我能做的，所以我还没刷过多少 leetcode：）

我们学校改行的感觉不多，最差劲的好像都能去比亚迪恰钱来着

身边统计学警告

很多人看着 cs 能赚钱来报的，结果本科四年连只够赚钱的本领都没学会，别说别的了…

据我所知除了中科大和南科等少数高校，转入 cs 专业都是相对困难的（不亚于高考考上该学校），但是 cs 转出到其他专业是比较简单的，所以我想不出对 cs 不感兴趣但是还留在 cs 的人除了 cs 能赚钱之外还关注什么

但是通读文档 /维基百科 /SO/长篇大论能给我更多该领域相关的知识，这些知识长久来看就是我发现新事物和进步的机会。哪怕是配置文件的组织里，你也可以看到设计者对于该问题解决方案的提炼（配置文件不就是一个能解决这个问题的程序的最少的输入吗）。我目前更看重我自己在解决问题中的提升和对问题的理解，而不是问题的解决本身。所以我仍然 prefer 目前的搜索+看博客 /文档等各种资料的方法来解决我现有的问题。

可以试试基于 llvm 写编译器？ llvm 本身就是 C++写的编译器后端，项目本身就是 C++11+的，并且用了基本上就可以自带 jit 跟后端，自己只要实现编译器前端就可以了。antlr/yacc/手写递归下降出一个 AST 然后再调 llvm 的 API ，做起来应该难度适中，可以自己挑自己在其他语言里喜欢的特性拼一下做自己的语言。

@andyJado AST 是程序结构的抽象表示，使用 ast 可以完全将语义部分（即遇到什么程序结构要干什么）跟解析部分（从词法流中解析出程序结构）分离开来。在早期不分的情况下，必须在解析部分就指定解析出的程序结构的语义，就会导致代码耦合。

其实换一种角度想，你可以将 AST 视作一种“所有语言都具有的语义”，因为它表达且只表达了程序结构，没有任何多余信息。

其实可以各种各样的 IR 就是各种各样的数据结构。我们使用数据结构的目的就是为了方便插入 /提取某些信息，方便一些算法的使用。使用某种 IR 的目的也是这样，不同种类的 IR 能方便地获取源程序中不同的信息，从而方便不同的优化算法使用。

当然了，IR 本身作为一个 AST 跟实际汇编语言后端之间的抽象层这个作用也是很重要的，它能极大方便多后端编译器的开发。