Eric2022

hacker news
blogsurf.io

@weidaizi 哈哈 还是让代码自己填吧

4. 针对性
使用者点点点 然后就能知道要按何种顺序学习。
这是后话了。

提三个建议：
1. 自动化
可以用爬虫来爬，然后自动生成课程关系。
2. 系统化
前几天看到了“知识图谱”和“图数据库”的概念。
3. 提高质量
尽量找这个领域比较强的学校来参考。

@weidaizi 目前使用的要素有：项目、活动、技能、课程、学科
我自己目前在做的 [技能管理工具]( https://v2ex.com/t/847040#reply5) 关注“技能”，你的《自学指南》关注“课程”与“学科”。其实要是这三个甚至五个要素能够打通就挺好。

你的 GitHub 项目很不错，还贴心的给了 python 脚本和 bat 。如果有机会，我想参照 mit 和 berkeley 的课程来提 PR 。

@Eric2022 UC Berkeley CS Course List: UC Berkeley 的 CS 课程列表。https://www2.eecs.berkeley.edu/Courses/CS/

学科课程路线图可以参考一下这个

“UC Berkeley EECS Course Map: UC Berkeley 的 EECS 培养方案，以课程地图的方式将各门课程的类别和先修关系一目了然地呈现，其中绝大多数课程本书中均有收录。https://hkn.eecs.berkeley.edu/courseguides
UC Berkeley CS Course List: UC Berkeley 的 CS 课程列表。https://www2.eecs.berkeley.edu/Courses/CS/”
from https://csdiy.wiki/CS%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E8%A7%84%E5%88%92/#_58

TL;DR
自学者需要根据自己的技能需求在不同的学科中挑选自己想学的课程。他要选择尽可能少的课程或者学习更少的课程章节；同时选择更高质量的课程让他能够更好地掌握技能。

------
对本项目的底层逻辑的看法：

1. 自学者在想什么
1.1 自学者学习的目的
我认为，自学者学习的目的是获得一些技能，这些技能可以帮助他完成某个项目中的部分活动。也就是说，一个项目对应多个技能。不同的项目要求不同种类和熟练度的技能。
当自学者需要做不同的活动时，他就需要去使用某些方式来获得新技能或者提高已有技能的熟练度。

1.2 自学者的偏好
自学者希望能够高效和有效地获得技能。高效指的是学习技能所需要的资源尽可能少；有效指的是能够获得技能的熟练度符合活动的要求。

1.3 自学者的心愿
自学者希望能够：
- 知道项目中的活动需要的技能种类和熟练度
- 知道获得这些技能的高效和有效的途径。如果通过“学习课程”的方式获取，那么他希望能够知道这些课程是什么，有什么学习顺序，以及哪里提供的课程足够好。

2. 技能、课程和学科的关系
2.1 课程和技能的关系
- 通过学习一门课程，自学者可以获得数个技能。
- 通过学习课程这种方式能够有效地获得技能。

2.2 课程与课程的关系
课程之间存在先后序关系。

2.3 学科与课程的关系
为了使得培养出的学生能够胜任某些职位，学科会包含一系列课程。学科中所包含的课程能够提供的技能比某个具体的活动中所需要的技能要多。

3. 对本项目的看法
“学科自学指南”提供了 2.2 和 2.3 中的关系，更准确地说是提供了在学科内的课程关系。对于自学者来说，因为指南是基于学科的，所以它提供了冗余的课程或技能。自学者需要根据自己的技能需求在不同的学科中挑选自己想学的课程。