V2EX = way to explore
V2EX 是一个关于分享和探索的地方
现在注册
已注册用户请  登录
V2EX  ›  twl007  ›  全部回复第 28 页 / 共 108 页
回复总数  2145
1 ... 24  25  26  27  28  29  30  31  32  33 ... 108  
2022-03-05 23:05:53 +08:00
回复了 fengsien1999 创建的主题 PowerShell 现在 PowerShell 是不是没有什么用?
如果你要是打算去 MS 工作 还是有用的 如果平时还是 Linuz 多 那可能真没啥用😑
2022-02-23 10:11:34 +08:00
回复了 unco020511 创建的主题 程序员 鹅厂三面被面试官说的一无是处,开始怀疑人生了
这也太 mean 了……
@Licsber 对于小学生而言 你也不能随便的传授一些不在教科书上面的东西 比如从二进制衍生到编码的本质 ¯\_(ツ)_/¯ 即使很复杂的东西 也可以讲的很粗浅 但是也要准确

进制转换讲讲也还好 讲一下补码 反码也行 但是你往下继续讲加法器什么的 那也是特定领域的专业本科知识了 跟信息论其实没啥本质的区别

不如给你妹妹买一套乐高的 mindstoems 编程机器人 带她一起学学 python 来得更实在 至于教学这类的问题 还是多咨询咨询老师比较好

我觉得学习习惯的培养远比这种突击式的知识传授来的重要得多 家庭里的这种氛围远比说教式的教育也来的重要得多 如果楼主真想泛化的话 不如想想怎么让你妹妹一个良好的可以泛化的学习习惯 这比你教授编码的本质重要得多了
@Licsber 你那是复习啊 还没算如果有重点什么的 你总不能第四个包子吃饱了前三个包子就不算了吧 你指望你自己复习都要这么久的你妹妹这么快就能理解么 😑

教育是有教育理论的 理论是实践的归纳总结 你连别人的经验总结都不愿意去了解 还好意思批评你妹妹么…… 你妹妹也很厌烦你这样的态度吧 不知道你是真的想要教会你妹妹还是借此来转移自己的焦虑

你所说的泛化其实也就是我们常说的举一反三 这个老师早就会在教学中不断地渗透了 你能想到的所有教育的点 在教学实践中大家早就想到了 你并没有如你所想的那样比老师高明的多 闭门造车罢了 建议还是对不懂的领域抱有敬畏的心态 不要觉得老师教课真那么好教

不知道楼主什么专业的 如果你真想跟你妹妹讨论一下编码的本质 可以带你妹妹去了解下香浓信息论 而不是打算由二进制去了解所谓的编码本质 看看香浓信息论定理比那二进制推导出的编码的本质靠谱多了

而且说实话 这些也就是皮毛 你那时候能做到的你妹妹也能做到 你在你妹妹这个时候做不到的就不要去要求你妹妹了 ¯\_(ツ)_/¯ 何必呢……
编码的本质也不是行几进制转换推导出来的 真要讨论编码的本质至少去看一下信息论再来说 通过数字逻辑来探讨编码的本质比盲人摸象还离谱
@Licsber 楼主 你要不是出教材的还是不要随便教授别人所谓的“本质” 何况你自己理解的本质都未必对 ¯\_(ツ)_/¯

说实话 楼主你了解的也就是表皮而已 按照正常的教学进度 应该先学组合逻辑然后才是加法器 减法器 何况二进制你还得教补码 反码 都是要按照顺序的 说实话楼主你要是这么教能教会你妹妹 数字电路那门课你应该自学半个月就可以去考试了

教育是有其内在规律的 教研室的老师也不是拍脑袋来定教学进度出教材的 还是对其他行业还有一点敬畏之心吧 我觉得楼主如果你不是跳级上学的 还是别这么要求你妹妹了
1 ... 24  25  26  27  28  29  30  31  32  33 ... 108  
关于   ·   帮助文档   ·   博客   ·   API   ·   FAQ   ·   实用小工具   ·   2612 人在线   最高记录 6679   ·     Select Language
创意工作者们的社区
World is powered by solitude
VERSION: 3.9.8.5 · 37ms · UTC 07:26 · PVG 15:26 · LAX 00:26 · JFK 03:26
Developed with CodeLauncher
♥ Do have faith in what you're doing.