Project-Based Learning

释义 Definition

Project-based learning（项目式学习）：一种以“完成真实或模拟真实的项目任务”为核心的教学方式。学习者通过提出问题、调查研究、协作分工、制作成果并进行展示与反思，把知识与技能应用到具体情境中（常用于中小学与高校的综合实践、STEAM、语言与社会科学课程等）。
（也常简称 PBL；注意有时 PBL 也可能指 problem-based learning“问题式学习”，两者不同。）

发音 Pronunciation (IPA)

/ˈprɑːdʒekt beɪst ˈlɝːnɪŋ/

例句 Examples

We used project-based learning to build a small robot in science class.
我们在科学课上用项目式学习来制作一个小机器人。

Project-based learning encourages students to research a real-world issue, collaborate in teams, and present evidence-based solutions to an audience.
项目式学习鼓励学生围绕真实世界的问题开展研究、团队协作，并向听众展示基于证据的解决方案。

词源 Etymology

该短语由 project-based（“以项目为基础的”）+ learning（“学习”）构成。Project 源自拉丁语 projectum，有“向前抛出、提出（计划/方案）”之意，后来在英语中发展为“计划、工程、项目”。Project-based learning 作为教育术语在20世纪后期逐渐普及，与“做中学”、建构主义与真实情境学习等理念密切相关。

相关词 Related Words

• Active Learning
• Authentic Assessment
• Collaborative Learning
• Experiential Learning
• Inquiry-Based Learning
• Problem-Based Learning
• Rubric
• Scaffolding

文学与著作 Literary Works

• Thomas Markham, John Larmer, Jason Ravitz，《Project Based Learning Handbook: A Guide to Standards-Focused Project Based Learning for Middle and High School Teachers》
• Suzie Boss, John Larmer，《Project Based Teaching: How to Create Rigorous and Engaging Learning Experiences》
• John Larmer, John R. Mergendoller, Suzie Boss，《Setting the Standard for Project Based Learning》（书中大量使用 project-based learning 术语与框架）
• William Heard Kilpatrick，《The Project Method》（与“项目教学/项目法”相关的经典著作，常被视为PBL思想的重要源流之一）